培育青年人才 崇友陪您攜手開展美好未來
對人才培育一向不遺餘力的崇友文教基金會,於2022年12 月3日至4日舉辦「第六屆崇友實業獎學金」交流學習暨獎學金頒發見面會,不僅鼓勵品學兼優及家境清寒的電機、機械、建築與土木營造科系的二、三年級共42名在校生,每人5萬元的獎助學金,更舉辦以聯合國永續發展指標(SDGS)為主軸的兩日設計思考交流學習課程。基金會執行長唐秋鈴強調,希望透過此次活動,讓同學產生同理心,在習得團隊學習精神之餘,還能產生人本關懷的專業解方,「做別人需要的、不是只做自己想要的」。
符合SDGs的新世代敘事方式
第六屆的崇友實業獎學金見面會再次邀請台北醫學大學通識教育中心主任邱佳慧,與跨領域學習中心主任王明旭擔任指導老師,希冀透過兩位跨領域教育課程的名師,帶領獎學金獲獎同學,通過一連串的設計課程中,學習團隊合作的溝通技巧,將工程領域以更人性化的方式,開啟更多面向與創新的思維。
此次的見面會也與過往很不同,在課程中融入聯合國永續發展指標(SDGs)與企業ESG兩大目標,整場活動落實無塑與環保,提供不銹鋼鐵盒便當、裸裝點心與環保杯飲,減少垃圾的產生;同時也進行無紙課程,指導老師捨棄過去採用便利貼敘事的方式,改請同學透過筆電、平板等數位學習載具,借助團隊協作的在線白板程式Miro,以新世代的科技工具,展演更具智慧的敘事力。
不同領域的衝擊火花
本屆見面會來自15所大專院校的學生,曾獲獎的舊生有27名、其餘15名為首度參加的新生。特別的是,本屆也邀請過去曾三度獲得崇友獎學金的同學:台灣科大張佑瑞與本屆第二次獲獎的中正大學鐘敬堯同學分享見面會心得,開啟見面會的序幕。除此之外,也有三位過去獲獎的同學:元智科大簡智華、朝陽科大吳庭彰與李峋冠等同學自願回饋前來擔任隊輔,協助課程進行。這些同學的行動先為這個活動添上經驗傳承的亮點。
兩日見面會除穿插崇友實業公司介紹與101大樓見學之外,引導同學建構以高齡長者為主軸的主題人物誌、以同理心的換位思考方式,運用自身專業、目標為協助高齡者設計一座符合運動、休憩等需求的展齡活動中心。
課程開始老師請各組用樂高積木的創作,呈現對本次見面會的期許。並請學生運用平常的觀察力,用數位便利貼的方式,描繪印象中的長輩模樣,並從中挑出5個核心重點建立人物故事。「外顯行為會內化」,王明旭老師表示,同理心地圖搭配使用換位思考,才能真正了解對方的需求。接著邱佳慧老師再請同學運用自身的專業,讓團隊中不同領域的發想,激盪出更多元的思考火花,將科技以人文為出發基礎帶入解方,最後以長照C級據點的現有場域模板,讓各組同學重新建構與改造。
學習做一個暖心的人
「關鍵在邏輯」,王明旭老師提醒,方向對了,比講得細、講得深重要。在最後的成果發表會中,六組同學分別創作出:智慧照護機器人、綠化環境、吸菸區合遊戲機等解方的「菸槍終結者」;設置翻譯器、健康體操區與可上傳健康資料的雲端軟體等「黑啤中心」,提供安全與快樂的展齡運動中心;「展齡樂園」則是設計發電腳踏車、接駁車與藍芽裝置感測器;「翠光中心」規劃引導車、地板自動調光與簡易面板等智慧綠能運動場;「七七如家」透過BIM、智能監測APP與最受好評的足撞球運動,提供獨居、無運動習慣的長輩安全的環境;「暖暖的港灣」針對肌少症長輩,設置偵測生理指標的感測器、發電機械飛輪等安全輔助科技化的高齡運動場。
會中由國立師範大學體育系教授張少熙、私立大同大學電機系系主任楊祝壽與崇友文教基金會執行長唐秋鈴擔任評審。「數據化、可行性、連結性與邏輯性」是楊祝壽主任提點同學需要注意的幾大元素;張少熙教授則強調:完善的休閒中心要符合「還沒來時很想來、來了不想走、走了還想再來」三大要素,只要做到型式改變、內容不變,成效一樣能看得見;唐秋鈴執行長建議同學,要知道長者的需求,可以先從陪伴家中長輩開始。
「任何企業願意舉辦見面會這樣的回饋,我們都要感恩」,願意在60歲大壽當天前來陪伴同學的張少熙教授,推崇崇友文教基金會重視高齡與人本關懷的注重,基金會與全體同學也感念願意付出的指導老師與教授,唐秋鈴執行長溫暖的說,這是同學難得的團隊經驗,希望大家能在活動中學習到團隊精神對未來人生歷程的重要。
頒獎典禮之前,邱佳慧老師勉勵同學要學習如何收整知識,也鼓勵大家勇於分享心得;「團隊合作與溝通方式,是我在活動中學到能在人生中帶著走的利器」,第三次參加、也是最後一次有獲獎機會的淡江大學電機工程系吳婉如,率先舉手與大家分享;南台科技大學電機工程系的謝逸綸也起身表達,自己不想留下遺憾,所以特地從台南騎摩托車前來參加見面會,「認識了新朋友、學到了新軟體,真心謝謝暖心的基金會」;首度參與的明志大學電機工程系陳鴻財感性的說「我非常享受活動中相互合作、互拋意見的過程,會永遠記得現在這份快樂的初心」。王明旭老師殷殷企盼道,有努力才有美好,期待大家投資這兩天的學習,能創造與別人更不同的自己。