青少年公益旅行
青少年公益旅行走到了第十屆,8個礙不到小隊,30位熱血青少年,運用珍貴的暑假時光在充滿愛的台灣,為平常不方便旅行的服務對象,貼心設計一趟最適合的旅遊路線,一同完成「有愛無礙」的公益旅行。
完成一趟公益旅行,很不容易,這三個月學生團隊就像攻打大魔王一樣,經歷一道道艱難的關卡…
第一關:服務體驗工作坊
服務體驗工作坊安排輪椅與黑暗矇眼兩大考驗,15台輪椅在短短的綠燈秒速內,奔馳過長長的馬路,學生實際坐上輪椅後才發現,平時輕鬆橫渡的路口,或是不到3公分的門檻,對於身障朋友來說都是阻礙前進的大大障礙。而矇著眼睛的黑暗體驗,更是讓學生們體會到導盲磚從來不會帶你到想去的地方,也根本無從由路口的鳥叫警示聲得知現在是否能安全過馬路。
因為失去雙腿與眼睛的輔助,更因為無法自如行動的惶恐焦慮,讓大家換上身障及視障者的鞋子,與他們看同一個世界。
第二關:設計思考工作坊
設計思考是一門實作的練習,習慣了坐在教室裡接受知識的學生,在台北醫學大學跨領域學院的王明旭老師帶領下,透過便利貼蒐集想法、繪畫服務對象人物誌、練習訪談技巧與發表小組進度,一同腦力激盪出對於服務對象需求的觀點,將千奇百怪的想法一步步具像化成圖像與文字。
每個人都將一個個很棒的想法變成上百張便利貼,每一張便利貼都代表一個讓未來變得更好的可能。
第三關:企劃討論會
設計思考工作坊與企劃討論會之間的一個月,學生團隊做足努力,與服務對象面對面訪談了解他們對於旅行的需要與期待,8個小隊分別訪談新住民、坐輪椅的同學、家裡爺爺、小胖威力症的兒童、思覺失調症患者、日本交換學生、癌症末期病人、中度身心障礙者,8個不一樣的服務主題,8條不一樣的旅行路線!
「我覺得最有幫助的地方是當王老師在我們的計畫打一個大XX的時候,如果他當時是選擇讚美我們,那麼我們可能就會繼續沿用原本的計劃,而讓我們的服務對象沒辦法『真正』的去享受旅行,而只是一般的出遊。」-潘同學
透過企劃討論會的提案和討論,礙不到團隊對於無障礙旅行都有更進一步的認識。
第四關:走吧!旅行去
害怕,都來自於未知。
旅行之前,學生擔心著不知道該跟服務對象聊什麼好,焦慮著旅行路線設想的夠完整了嗎?迷路怎麼辦?小胖威利症孩童哭鬧該怎麼處理?思覺失調的長輩鬧脾氣怎麼辦?然而帶著一顆想要讓服務對象享受旅行的心,學生團隊勇敢的邁出步伐旅行去!
「一開始以為他們都會活在自己的世界,相處不會那麼容易。」原本的緊張、以為會有的距離感,在學生真正接觸過服務對象後,那些因想像而擴大的害怕消失了。
「我覺得當我看到服務對象的笑容時,就是我最大的收穫。」對於學生來說,公益是分享自己所擁有的能力與幸福,在付出的過程更能回過頭珍惜現在所擁有的。
第五關:反思分享會
在反思分享會OPEN SPACE的討論空間,學生一個個走向台前,發起想討論的主題,從「為什麼公益旅行只找高中生?」到「你對公益的定義為何?」礙不到團隊共提出8個題目,一起討論這趟旅行的意義!
「為什麼會有公益旅行?」
學生們熱烈的討論,參與公益旅行跟一般出遊的差別,就因為學生經歷過前面層層關卡,更加了解到「比起捐錢、捐衣服、捐鞋子,公益旅行的給予是更直接的,是更直接地透過實際付出與陪伴的那種幫助。」,也深刻體會「設計公益旅行可以使障礙族群與一般大眾達到同樣的平等,即使是輪椅族也能享受到出外踏青的快樂。」讓學生在玩的過程中達到學習,同時服務對象也能受益。
這些問題都沒有正確答案,學生透過自行決定題目,相互交換想法並統整內容,才是反思分享會最重要的收穫!
最終大魔王關:校際成果發表會
自己和朋友去旅行是一種享受,但要帶的不熟悉的對象來一趟公益旅行是一種責任。這份責任讓礙不到的學生團隊們都堅持到底,走到了最後一步!
最後一關的挑戰是十分鐘內要完成三個月服務成果的發表!
在成果發表會上,學生團隊的師長、親友前來給予最大的支持與鼓勵,要在評審老師們面前好好表現並不容易,有些團隊帶點緊張、有些團隊充滿自信,但在每一隊的發表中都可以看見學生們的蛻變與成長,團隊間也從彼此的分享中獲得肯定與回饋。
在這場沒有標準答案的挑戰裡,每個人的付出和收穫都是不一樣的。
在計畫整整三個月的時間中,學生經歷服務學習的四大歷程-行前準備、服務、反思、成果發表,從無到有地完成一項服務方案,在每一次活動後會由輔導員志工帶領學生分享心得及反思討論,培養學生養成反思習慣,並將新的體悟和舊有經驗產生連結,進而產生有意義的學習。
回過頭來才發現,最困難的部分不在挑戰計畫,而是在挑戰自己。
崇友相信孩子在青少年時期以實際行動,主動對他人付出的寶貴經驗,能讓學生們看見自我價值,除了能更認識自己以外,其過程中培養的團隊合作精神、溝通能力及反思能力這些軟實力,都能幫助孩子未來在面臨更大挑戰時勇敢前進。
後記:青少年公益旅行計畫歷經10年,在2019年告一段落了!感謝所有合作學校、社福機構、以及輔導團隊的投入,用愛灌溉了上百顆小種子,也因為無私的陪伴,帶領青少年看見社會的需要,瞭解為他人服務的寶貴價值,創造改變與成長。崇友基金會,謝謝你們!