基本概念

學員報名權益須知

小腳丫走天下 學員報名權益須知

如何報名

【預約方式】
1. 傳真預約:來電索取報名表,填寫完畢傳真至(02)2381-3605
2. 線上預約:登入本會線上報名系統填寫報名表並送出。
3. 各梯營隊於活動前7日截止報名
★填寫報名表時,請先行詳閱報名辦法及學員權益,預約名額僅保留十四日。
【繳費方式】
1.ATM轉帳:銀行代碼:台北富邦銀行(012)城東分行 帳號:220-10215052-0
2.郵政劃撥:戶名:財團法人崇友文教基金會 帳號:1953-1979
3.信用卡繳費:請至本會網站下載傳真刷卡授權書傳真至本會,或親臨本會刷卡。(請先來電告知)
4.現金請至本會繳納。

青少年公益圓夢計畫-核心價值

 

「青少年公益圓夢計畫」核心價值

「青少年公益圓夢計畫」為一青少年服務學習方案,本計畫徵選具有潛力的青少年志工夢想團隊合作,由該團隊自主發現公共議題,並策劃公益夢想行動計畫,藉由洗車募款進行資源整合,為該計畫引入更多的關注、資源以及經費。

由青少年志工夢想團隊號召全台青少年志工,一起加入洗車募款、夢想計畫,共同體會創造公共美好的幸福快樂,並感染更多青少年投入做公益愛地球的行列。

青少年公益旅行方案介紹

什麼是崇友的「青少年公益旅行」?

公益旅行,聽起來並不陌生,但崇友文教基金會的「青少年公益旅行方案」,則是將公益旅行與服務學習結合,並透過輔導團隊的帶領、社區民眾的引導,讓臺灣教育大大不一樣。

過去幾年,我們曾鎖定以「新北市平溪區鐵路沿線」為旅行與深耕範圍,自2016年起,將範圍擴大至北北基桃四區域,由學生團隊自主計畫旅行內容,結合在地化的公益服務,深入台灣鄉間土地,學習付出自身力量,體認利他、助人的生命樂趣。運用反思會議交換心得,澄清服務價值;將「服務經驗」轉化為「學習成果」的成果交流發表會,可培養歸納彙整能力;邀請外部專家及學生一同交流與討論,使其提升成就感與自我肯定,將「旅行成果」化作精采的成果故事,廣為散播旅行經驗;並辦理公益旅行講座,進行校際交流,將視野放眼世界。

服務學習是什麼?

 

青少年同學們,你服務了嗎?
你知道如何從服務的過程中學習嗎?
讓我們一起來了解服務學習『學』什麼吧!

首先,服務學習是一種在做中學的概念,結合學校知識或是所學與服務經驗的連結,並透過回饋反思來學習的一種過程,如下圖:

接下來,該怎麼進行服務學習呢?大家可以依照下圖這樣做。

關於小腳丫

環保、自助、低碳、公益的背包客行旅
用腳走遍、用心體會、用愛奉獻

由GFC崇友實業贊助成立的崇友文教基金會

自2007年的寒假開始,為了陪伴兒童及青少年們築夢
讓旅行有了新的意義,帶領大小朋友走訪台灣不同鄉鎮
實踐「旅行即教育」的理念

關於旅程

讓孩子用背包客的方式認識世界
選擇搭乘大眾運輸或步行,不但環保也貼近在地生活
學習查詢地圖、時刻表來規劃行程,成就未來的小小旅行家
多樣化的旅遊地點,更開拓了生命裡的寬廣視野

清聲雅唱台灣行的核心價值

來自美國的哈佛大學鱷魚合唱團成立至今已有超過一百年的歷史。將近六十年來,團員運用暑假期間,每年從六月中旬開始,連續兩個月的世界巡迴演唱,其中第一個走訪的國家即是台灣,十年來,累積參與的聽眾達上萬人次,其中邀請弱勢朋友達1000人次。本活動三大核心價值:

  • 學習自我實踐的精神

每年超過兩百場的演出與世界巡迴演唱橫跨世界五大洲。從演出的策劃、曲目的勤練、旅行資金的籌募等,團員的獨立規劃能力及夢想堅持的精神,是台灣青少年學習的最佳模範。

  • 開拓青年的國際視野

藉由哈佛大學學生的座談交流中,體認不同國家大學生的發展任務與趨勢,增進台灣青少年發展宏觀的國際視野。

電梯科學教育活動

電梯科學教育的核心價值

以科學原理出發,解剖昇降梯的基礎科學原貌
 
科學新知無遠弗界,本會秉持以創意教學為理念,與崇友實業的專業領域相互結合。透過多樣而活潑的課程設計,延伸介紹基礎科學理論中的滑輪、氣壓、速度…等原理。期望由教育扎根,將專業知識轉化為親近民眾的簡單科學常識,讓一般民眾瞭解,電梯實質是集結許多科學原理的大智慧結晶。
 
活動主題:電梯科學教育公益宣導活動─揭開方盒裡的秘密
  • 活動內容:電梯科學原理介紹、教具操作、電梯教育中心、工廠參觀
  • 活動形式:80分鐘室內課程、半日廠區參訪或社區/校園園遊會

服務學習機會哪裡找?

 

想參與服務學習嗎?
請聯繫以下單位

920服務學習聯盟成員

單位名稱 聯絡電話 提供服務學習項目
台北市敦安社會福利基金會www.da.org.tw 02-3393-2225 辦理高中職青少年服務學習培力計畫,於每年度5月進行招生
崇友文教基金會 www.gfc.org.tw 02-2381-3345

星座與服務學習

 

火象星座 牡羊、獅子、射手

開朗、心胸寬闊、鬥志高昂,頗有開拓者的精神,喜歡當領導者、
所以在團體中總是最耀眼而可一展雄風,喜歡交朋友、旅行,追求一種自由奔放的人生。

你擁有服務學習需要的熱情與勇氣,在團體中適合擔任開創、開展新的服務學習模式的領導者。

水象星座 巨蟹、天蠍、雙魚

由於很有同情心,感性而細膩,容易成為照顧別人的人。喜好分明,
重視和諧,討厭與人起衝突,創造力、想像力為你的最大優點。

你擁有服務學習需要的創造力與愛心,在團體中適合擔任情緒呵護者。

風象星座 雙子、天平、水瓶

頭腦反應快、理解力好,收集情報的能力好,應對得體、博愛,
擁有十足的理想主義,強調公正而不偏不倚,喜歡富有改變化性質的生活。

你擁有服務學習需要的創新與溝通的能力,在團體中適合擔任和事佬以及對外發言人。

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