走出教室、看見改變的力量

走出教室 看見改變的力量

撰文 李怡欣

    來不及上班的九點半，搭上一台正在收聽飛碟電台陳鳳馨節目的計程車，今天，少了點政治味，多了一股濃濃的人情味。

    節目中邀請到中原大學服務學習中心的吳肇銘主任暢談該校資管系所的學生連續兩年到非洲北部服務的故事。有別於過去的非洲服務經驗，資管系所的學生在第一年到當地教導教師使用電腦，第二年則與台灣駐馬拉威的醫療團合作，發展一套愛滋病管控系統，在當地進行系統的教育訓練。吳主任說：這套系統能救人，比過去所做的更深入更有意義！

    當然，也邀請了一位連續兩年前往當地服務的研究生到場現身說法，這位學生說：媽媽勸他別去非洲、去其他國家不可以嗎？爸爸則從藥局買了各式樣的常備藥擔心他生病，而樂天的他告訴父母：別擔心啦！老師已經先去過非洲瞭解當地狀況，而且每個人都會打預防針！另一同學則在第一年無法前往的原因是竟家中的神明面前擲杯沒過，不准參加。這位同學我雖記不得他的姓名，但很敬佩他的勇氣與耐力，他侃侃而談地訴說著在非洲的故事，讓容易感動的我不禁鼻酸了起來，也回想起每年基金會所舉辦的洗車募款活動盛況……。

   這幾年，服務學習的風氣已漸趨成熟，尤其是大專院校，紛紛成立了服務學習中心，雖是零學分，卻是大一必修課；校方亦積極結合校內外社團組織，發展多元化的服務方案，提供學生走出教室、體驗人生的機會。

   早在2004年，崇友基金會已結合木柵高工、大安高工、稻江護家、南港高工等校學生，年年在內湖特力屋前的廣場舉辦一日洗車服務。以一台車一百元，募款幫助弱勢團體。很多善心人士是一台車一千元、更有不少洗車直接捐款的民眾前來共襄盛舉，這幾年募得到的款項著實幫助不少繳不起營養午餐、學雜費的原住民學童。

   寫到這不知道會不會有人想問：怎麼沒見高中生、而是高職生呢？其實，在邀請許多高中學校時，的確吃了不少閉門羹！高中學務處總以「我們以升學為主，學生要補習、不會有空、家長可能抗議」之理由拒絕；而職業學校則是站在給孩子更廣闊的視野、主動鼓勵學生參與；甚至在服務之前，仍邀集學生在學校密集接受洗車訓練、複習洗車要領。兩者之差異，總讓我不禁要問，在這個人人都有大學可唸的時代，青少年階段除了課業還能多學習些什麼？

   當中原大學以「走出教室、看見改變的力量」，向媒體發表服務學習的成果時，是不是更應該鼓勵身邊的年輕朋友，蹲下身彎下腰來服務，每一筆捐款皆是汗水堆積而成的喜悅，將每一次喜悅化為下次投入服務的動力，你我都能成為改變世界的力量。

   今年的洗車募款日：11/1台中老虎城廣場、11/8台北內湖特力廣場，願意參與的朋友，年齡不限，請洽崇友文教基金會李怡欣 cindy@gfc.org.tw 報名。